FINALIZACION PROCESO HUERTA ESCOLAR

se realiza un vídeo corto explicando los procedimientos que se llevaron a cabo para la siembra de cilantro variedad patimorado:

control y seguimiento

germinación de las plantas

se realizó la medición de las plantas y conteo de hojas, como resultado se obtuvo:

altura de la planta: 17 cm.

cantidad de hojas: 14 hojas.

PLAGAS:

control biológico

al realizar el control y seguimiento se observó un plaga.

Áfidos: son insectos que chupan la savia de la planta, los síntomas de su ataque son amarillamiento, secado y muerte de los tejidos, puede llegar a la muerte de la planta en casos extremos.

CONTROL Y SEGUIMIENTO

Se lleva a cabo la limpieza, control de plagas, y seguimiento del cilantro tipo pati morado para un mejor desarrollo de las plantas. se les hace un apolque para generar plantas con un mayor tamaño y mejor calidad y así  contar con unas plantas sanas y hermosas para la venta o consumo en nuestras viviendas.

PORCENTAJE GERMINACION DEL CILANTRO.

VARIEDAD PATI MORADO:

Se realiza el conteo de las plántulas de cilantro germinadas en  una fila de la huerta  para después multiplicarlo por 3= cantidad de filas en la huerta, y se realiza la siguiente formula para hallar el porcentaje de la huerta.

236 x 3 = 708 entonces:

100%  son 708
 X %   a cuanto es igual 236

100 x 236 =  33%  plantas.
     708

CONTROL Y SEGUIMIENTO DE LAS PLAGAS

se realiza una revisión de plagas para tener en cuenta que control se requiere y así sigan en desarrollo las plantas sin ningún problema. se encuentra la babosa en la lechuga plaga la cual se le realiza control manual colocando una estopa húmeda en la cual estas se esconden y se sacan de allí para después eliminarlas.

MEDICIÓN ALTURA DE LAS PLANTAS

se lleva a cabo la medición de las plantas y se determina en un promedio de 7cm hasta 7.40cm de todas las plantas de lechuga germinadas en la huerta.

RIEGO DIARIO DE LA HUERTA

para no generar ninguna deformidad en la huerta se tecnifico la manguera para que la cantidad de agua que saliere fuese como brisa y no como un chorro que le hiciere algún hueco a la tierra  y así quedase la huerta tal y como se construyo.

CONTROL Y SEGUIMIENTO A LAS PLANTAS CARNÍVORAS

se llevo a cabo el mantenimiento, control y seguimiento a las plantas carnívoras de la institución educativa maría auxiliadora sede mariscal sucre.

eliminación(limpieza)  de la maleza que se encontraba en las materas, revisión de las plagas y/u insectos eliminados por las plantas carnívoras.

CONSTRUCCIÓN DE LA HUERTA

la construcción consiste en darle forma al terreno usado para una mejor presentación de la huerta, aplanando la superficie y desbaratando los terrones que quedaron para que estos no le impidan a las plantas su desarrollo. después de construir la huerta con un palin y un azadón se hizo la calle de 30cm de ancho. al finalizar la huerta quedo con las siguientes medidas: 30cm de calle, ancho de la era 100cm(1metro), y de largo 600cm(6metros).

ADECUACIÓN DE TERRENO

en la adecuación del terreno se llevaron a cabo las actividades  como:

limpieza de la maleza, delimitación de la hera a trabajar con piola y clavando cuatro estacas de guadua en cada esquina de la hera, usando unas medidas de ancho y largo, luego se procede a picar la tierra en la hera determinada.

para estas actividades se usaron las siguientes herramientas:

machete, palin, azadón, pala. 

AGUA

FILTRO

En la institución educativa maría auxiliadora hay  un filtro de agua que los estudiantes prefieren porque se tiene una agua mas limpia a la  que viene del grifo gracias  e este filtro se previenen enfermedades las cuales afecten el estado de los estudiantes que la consumen.

SUELO

COMPOST

Es uno de los mejores abonos orgánicos que se puede obtener en forma fácil y que permite mantener la fertilidad de los suelos con excelentes resultados en el rendimiento de los cultivos.
Es el resultado de un proceso controlado de descomposición de materiales orgánicos debido a la actividad de alimentación de diferentes organismos del suelo (bacterias, hongos, lombrices, ácaros, insectos, etc.) en presencia de aire (oxígeno). El abono compostado es un producto estable, que se le llama humus.
En la institución educativa maría auxiliadora se lleva a cabo el proceso de compostaje, este se utiliza para abonar los cultivos y poder obtener buenos productos como el platano, maiz, zapallo, citricos, los cuales al ser cosechados pasan por un proceso de produccion de harinas y aceites esenciales.

MEDIO AMBIENTE

REFORESTACIÓN DE CUENCAS HIDRICAS

En la institución educativa maría auxiliadora se realiza la reproducción de arboles por medio de esquejes, arboles que almacenan agua, como el nacedero planta forrajera protectora del agua, llega a medir hasta 15 metros de altura. De copa redondeada, con un tallo principal acompañado de numerosos rebrotes y con ramas jóvenes cuadradas, es muy común en la zona andina colombiana estos se llevan a sembrar a las cuencas hidricas del corregimiento de lomitas,la cumbre valle.siembra la cual realizan los estudiantes del colegio y sus escuelas cercanas,el propósito es recuperar y proteger el agua que usaran las generaciones venideras.

Valores

Promovemos la vivencia y la apropiación de los siguientes valores: 
a. El Respeto:
Reconocemos el valor que tienen las personas, la identidad individual y colectiva, la familia, la Institución Educativa, los acuerdos, el medio ambiente, los símbolos, las normas y las leyes establecidas y actuamos en forma coherente con ese reconocimiento. 
b. La Responsabilidad: 
Cumplimos con los compromisos y los deberes a que conlleva el proyecto educativo institucional.  
c. La Honestidad:
  Aceptamos y expresamos con sinceridad nuestras ideas y acciones, cuestionamos frente al otro sus ideas y sus acciones y honramos con  nuestras acciones la confianza depositada en nosotros. 
d. La Solidaridad:
Con nuestras acciones contribuimos al beneficio colectivo, compartiendo con otros lo que tenemos fortaleciéndonos mutuamente y haciendo comunes las necesidades y propósitos.   
e. La Creatividad:
Aprovechamos la facultad humana para crear y recrear elementos que contribuyan al enriquecimiento cultural, tecnológico, científico, económico, social y político, con reflexividad, espíritu crítico, laboriosidad, recursividad, perseverancia y responsabilidad.   

Vision

Ser en el año 2016, la mejor I.E.del municipio de La Cumbre por su contribución al desarrollo de procesos agroempresariales, la conservación del medio ambiente y los valores familiares.

Mision

Formar sujetos con pensamiento crítico, planificador y productivo, capaces de intervenir su entorno ambiental, familiar,  comunitario y laboral que contribuya al mejoramiento de su calidad de vida.